Неделя месяца

Лексическая тема

Рекомендации для родителей

1 неделя

с 01.04 по 05.04

«Книга. Библиотека»

Развитие речи и представлений об окружающем мире. « Книга. Библиотека »

Прочитайте ребенку стихотворение: Сегодня день у нас особый!....Рассмотрите с ребенком книги, расскажите какие они бывают, где хранятся книги. Расскажите ребенку, какой путь проходит книга пока доходит до нас.

Рисование, лепка, аппликация: Придумайте с ребенком свою книгу, название, о чем она и нарисуйте обложку. Также можно предложить ребенку сделать книжку –малютку.

Математика: Л.Г. Петерсон часть 1 стр. 29 «Число 1.Цифра 1»     .

2 неделя

с 08.04 по 12.04

«Животные жарких стран»

Развитие речи и представлений об окружающем мире. «Животные жарких стран». Используя интернет источники найдите видео и покажите ребенку, какие животные живут в жарких странах. Расскажите ребенку о жарких странах Австралия, Индия, Южная Америка..

Рисование, лепка, аппликация. Прочитайте ребенку о животных жарких стран и предложите нарисовать наиболее понравившееся.Возможно у вас получится использовать нетрадиционную технику рисования.Также из пластилина, теста для лепки можно слепить  например слона.

Математика: Л.Г .Петерсон  часть  1 стр. 30 «Внутри.Снаружи».

3 неделя

с 15.04 по 19.04

«Космос.

Космические обитатели»

Развитие речи и представлений об окружающем мире.

Чтение сказки Н.Носова «Незнайка на луне».Расскажите ребенку о космосе.Желательно сформировать представление о космосе, космических достижениях, первых космонавтах.Попробуйте проанализировать полученную информацию.

Рисование, лепка, аппликация: Сделайте с ребенком аппликацию «Отправляемся в полет».Покажите ,как складывать бумагу пополам ровно по намеченным контурам.

Предложите ребенкунарисовать космическое пространство, развивая фантазию и воображение. Пофантазируйте с ребенком используя накопленные впечатления.

 Математика: Л.Г .Петерсон часть 1 стр. 31 «Внутри.Снаружи».

4 неделя

с 22.04 по 27.07

«Животные севера"

Развитие речи и представлений об окружающем мире Расскажите ребенку о климатических условиях разных материков, с животным миром полярных районов. Обьясните, что природу нужно любить. Обьясните, что для сохранения приролды ее нужно охранять.

Рисование, лепка, аппликация: Найдите картинкис сюжетом «На берегах Антарктики», предложите ребенку составить рассказ. Прочитайте сказку «отчего у белого медведя нос черный» Предложите ребенку из бумаги создать композицию «Животные севера» А нарисовать можно полярного медведя используя белила и цветную гуашь

Математика:. Л.Г .Петерсон часть 1 стр. 32«Число 2. Цифра 2» .