22-02-2021 14:15

Рекомендации воспитателей группы родителям для детей длительно не посещающих детский сад

МАЙ 2021 ГОД 

Дата Тема

Виды образовательной деятельности

Рекомендации:

1 неделя

с 04.05 по 07.05

«День Победы»

1. Познавательное, речевое развитие

** ФЦКМ. «Они сражались за Родину»

Беседа «Защитникам Родины славу поем!».

Чтение стихотворений о ВОВ.

Подвижные игры «Догони соперника», «Сбей кеглю», «Самолёты».

**Конструирование: «Монумент воинам-освободителям»

Дидактическая игра «Парные картинки».

Рассматривание различных монументов, памятников, обелисков погибшим воинам.

Чтение стихотворения Т. Белозёрова «День Победы»

**Речевое развитие: «Экскурсия к Мемориалу погибших героев»

 Беседа о защитниках СПб нашего района.

Игра «Найди отличия».

Возложение цветов.

Просмотр презентации «Генерал Симоняк», видеоматериала о монументе Матери – Родине с помощью ИКТ.

Прослушивание песен о ВОВ.

** Чтение художественного произведения.

 Чтение стихотворения А. Твардовского «Рассказ танкиста»

2. Формирование элементарных математических представлений

** ФЭМП.«Повторение». Игра «Скоро в школу» ».

Дидактические игры:

«Числовой ряд», «Весёлые задачи».

3. Художественно-эстетическое развитие

**Лепка: «Открытка к 9 мая» (пластилинография)

** Рисование:«Салют над городом в честь праздника Победы»

Беседа «Дети блокадного Ленинграда»,

«Сталинградская битва».

Лепка предмета из отдельных частей.

Беседа «Наши ветераны».

Прослушивание песни Д. Тухманова и В. Харитонова «День Победы».

2 неделя

С 11.05. по 14.05

«Растения луга и сада»

1. Познавательное, речевое развитие

** ФЦМК.«Царство растений: травы»

Беседа «Садовые и луговые цветы».

Чтение стихотворений о полевых цветах.

Подвижная игра «Мышеловка», «Ручейки и озёра».

**Ручной труд  «Цветочный ковёр»

Дидактическая игра «Что растёт на лугу», «Назови лишнее слово».

 Рассматривание изображаемого предмета.

Чтение стихотворения А. Толстого «Колокольчики мои».

**Развитие речи. «Весенние цветы»

Беседа «Что растёт на окошке?».

Игра «Я знаю 5 названий».

Упражнение «Скажи какая? Какой?»

**Чтение художественной литературы.

«Чтение сказки В. Катаева «Цветик-семицветик»»

Просмотр м/ф «Цветик-семицветик».

Чтение рассказа

М. Пришвина «Золотой луг».

2. Формирование элементарных математических представлений

** ФЭМП. «Итоговое занятие»

Дидактические игры:

«Найди и сравни», «Весёлые задачки», «Волшебный мешочек».

3. Художественное- эстетическое развитие

**Аппликация: «Цветущий луг»

Беседа «Растения нашего д/сада».

** Рисование«Цветущий сад»

Беседа «Почему высаживаем растения весной?».

Загадки о полевых цветах.

3 неделя

с 17.05 по 21.05

«Насекомые»

1. Познавательное, речевое развитие

** ФЦКМ«Жизнь насекомых»

Беседа «Кто такие насекомые?».

Чтение стихотворений о насекомых.

Подвижная игра «Лягушки и цапля».

Загадки про насекомых.Прослушивание аудиозаписи: «Весной» Павлова Н. и звуков природы весной.

**Конструирование: по выбору.

Дидактическая игра «Скажи по-другому».

Чтение рассказа«Как муравьишка домой спешил» В. Бианки.

**Развитие речи:«Пересказ рассказа М. Пришвина «Золотой луг»

Беседа «Обитатели луга».

Игра «Скажи наоборот»

Д/и «Составь предложение», «Бабочки».

Чтение Т. Нуждиной«Комары», Ф. Тютчева «Весенние воды».

** Чтение художественной  литературы.

Чтение басни И. Крылова «Стрекоза и Муравей»»

Чтение «Летающий цветок» В. Степанов

2. Формирование элементарных математических представлений

** ФЭМП. Мониторинг. Повторение пройденного материала

Дидактические игры на развитие произвольной памяти, произвольного внимания

3. Художественно- эстетическое развитие

**Лепка: «Бабочка-красавица» (пластилинография)

Беседа «Спасатели леса».

**Рисование «Насекомые: Жуки. Бабочки»

Беседа «Вред и польза бабочек».

4 неделя

с 24.05. по 31.05

«Мой город Санкт-Петербург»

1. Познавательное, речевое развитие

** ФЦКМ. «Город-герой Санкт-Петербург»

Беседа «Город над вольной Невой».

Чтение стихотворений о СПб.

Подвижная игра «Пустое место».

** Конструирование «Архитектура родного города»

Чтение стихотворения А.С. Пушкина «Люблю тебя Петра творенье».

**Развитие речи Составление рассказа на тему из личного опыта «Люблю свой город Санкт-Петербург»

Беседа «Люблю по городу гулять», «27 мая – День рождения СПб».

Игра «Найди по описанию».

Упражнение «Вежливые слова».

** Чтение художественной литературы.

Пересказ рассказа Д. Арсеньевой из книги «Пешком по Невскому» «Как болота превращались в проспект»

Чтение сказки К. Чуковского «Крокодил».

Прослушивание музыки О. Кваши «Санкт-Петербург - Гордая Белая Птица».

Загадки о достопримечательно-стях СПб.

2. Формирование элементарных математических представлений

** ФЭМП.Мониторинг. Повторение пройденного материала

Дидактические игры на развитие произвольного внимания, логического мышления.

3. Художественно- эстетическое развитие

**Аппликация: по выбору.

Беседа «Исторический СПб».

** Рисование«Любимый Питер!»

Беседа «Знаменитые люди СПб».

Чтение стихотворений О. Мандельштам, О. Берггольц, А. Ахматовой о СПб.