Неделя месяца

Лексическая тема

Рекомендации для родителей

1 неделя

с 30.03 по 03.04

«Я - человек»

Развитие речи и представлений об окружающем мире.

Поговорить с ребёнком о человеке, частях тела. Рассказать о важности режима. Здорового образа жизни. Воспитывать заботу о своем здоровье. Побеседовать о роли человека в природе. Попробовать с ребёнком составить небольшой описательный рассказ. 

Прочитать ребёнку рассказ М. Москвиной «Кроха»

Рисование, лепка, аппликация: опираясь на уже полученный опыт ребенка попробуйте нарисовать рисунок на заданную тему. Пусть ребенок по своему желанию украсит его. Аппликация из доступных материалов. В домашних условиях создать композицию на тему: «Человек».

Математика: закрепить понимание что такое ОТРЕЗОК и что такое ЛУЧ

2 неделя

с 06.04 по 10.04

«Космос»

Развитие речи и представлений об окружающем мире.

Рассмотреть с ребёнком картины и изображения по теме. Рассказать о КОСМОСЕ. Побеседовать о первых покорителях космоса. Рассказать о Ю. Гагарине

Рисование, лепка, аппликация. Попробуйте, используя краски, нарисовать рисунок на заданную тему. Попробуйте сделать с ребёнком аппликацию «Космос». Используя различные подручные материалы (пластилин, тесто, глина) попробуйте слепить по выбору ребёнка

Математика: закрепить представление о понятии ЛУЧ и ОТРЕЗОК

3 неделя

с 13.04 по 17.04

«Животные жарких стран»

Развитие речи и представлений об окружающем мире.

Побеседуйте с ребенком о животных жарких стран, о том, как они приспособились к жизни в непростых условиях.  Попробуйте с ребенком составить небольшой рассказ по теме.

Прочитать рассказ К. Д. Ушинского «Птицы»

Рисование, лепка, аппликация: Предложить ребёнку рисовать рисунок цветными карандашами, на тему «Животные жарких стран». Предложить ребёнку слепить сюжетную композицию, на тему «Животные жарких стран» состоящую из отдельных лепных фигур. Предложить ребёнку сконструировать «Животное жарких стран» (по выбору) из подручных средств (природного и бросового материала) или оригами

 Математика: уточнить понятие число 3. Цифра 3.

4 неделя

с 20.04 по 24.04

«Животные севера»

Развитие речи и представлений об окружающем мире. Побеседовать с ребенком о СЕВЕРЕ. Рассказать о животных, живущих в непростых суровых условиях. Как приспособились? Расширять словарный запас по теме. Прочитать рассказ К. Д. Ушинского «Слепая лошадь»

Рисование, лепка, аппликация: Предложить ребёнку рисовать «Животное севера» (по выбору). Предложить ребёнку слепить «Животные севера» (по выбору). Попробовать конструировать животное (по выбору) из природного и бросового материала или оригами

Математика: закрепить понятие число 3. Цифра 3.

5 неделя

27.04 по 30.04

«Насекомые»

Развитие речи и представлений об окружающем мире. Побеседовать с ребенком о насекомых. Рассказать о классификации насекомых. Расширять словарный запас по теме. Прочитать рассказ А. Седугина «Речные камешки»

Рисование, лепка, аппликация: Предложить ребёнку рисовать «Бабочка» (прием «монотипия»). Предложить ребёнку слепить «Божья коровка». Попробовать конструировать «Насекомое» (по выбору) из природного и бросового материала или бумаги.

Математика: сформировать представление о понятиях: один, много