Дата  Тема

Рекомендации:

1 неделя

«Мои любимые книги. Библиотека (жанры х/л)»

Окр. мир.  Расскажите ребёнку о библиотеке и работе библиотекаря; спросить, для чего людям нужны библиотеки; рассказать о том, что нужно беречь книги, и о том, как много людей разных профессий трудятся над созданием книг; прочитать книгу С.Маршака «Как печатали книгу»; посетить вместе с ребенком библиотеку. Рассмотреть вместе с ребенком книгу, обращая внимание на шрифт, обложку, иллюстрации. Прочитайте ребёнку и обсудите сказку и стихи, героев и  их поступки. Поиграйте в прочитанное.  Предложите дочке устроить дома небольшое театрализованное представление, в котором она будет главной героиней, а родители волком и бабушкой.
- Если у вас сохранились собственные детские книжки, покажите их ребенку. Дети с огромным удовольствием будут листать книги, которые читали еще их маме или папе.

Развитие речи. Прочитайте ребёнку Н. Некрасова «Мороз-воевода»

ФЭМП. Упражнять в счете в в пределах 5, продолжать учить сравнивать  три предмета по длине, раскладывать их в убывающей и возрастающей последовательности, упражнять в умении различать и называть знакомые геометрические фигуры.

ОБЖ.  Поговорите с ребёнком о правилах поведения на дороге. Воспитывать культуру поведения на дороге.

Аппликация.  Вместе с ребёнком сделайте  «Ветку вербы» (Цветная бумага и вата. Аппликация  из частей предмета и шариков ваты). Учить отрывать от ваты кусочки, слегка скатывать их между пальцами и наклеивать на альбомный лист в нужном месте. Учить раскрашивать ватные шарики.

Рисование.  Вместе с ребёнком нарисуйте  «Разноцветные яички». Учить  рисовать предметы овальной формы, передавая характерную форму яйца.

2 неделя

«12 апреля – День Космонавтики. Покорение космоса»

Окр. мир.  Расскажите ребёнку, почему празднуют День космонавтики, что это за праздник. Расскажите, что 12 апреля 1961 года Юрий Гагарин стал первым человеком, совершившим полёт в космос на корабле «Восток». Рассмотрите картинки и иллюстрации в книгах, газетах, журналах с изображением космоса, космонавтов и космической техники. Расскажите ребёнку о первом космонавте — Юрии Гагарине. Можно упомянуть, что он был смелым, умным, сильным и выносливым. Понаблюдайте за звёздным небом вместе с ребёнком. Попробуйте найти знакомые объекты (Луну, яркие звёзды) и обсудить их.

Развитие речи.  Заучите вместе с ребёнком любое стихотворения.

ФЭМП. Упражнять в счёте в пределах 5. Соотнесение количество предметов с цифрой.

ЗОЖ  Расширьте знания о пользе витаминов, закрепить знания о полезных и вредных продуктах. Воспитывать желание заботиться о своем здоровье.

Рисование.  Нарисуйте с ребёнком «Звёздное небо» 

Лепка. Сделайте вместе с ребёнком « Звездное небо»  (Растягивание пластилина). Слегка надавливать пальцем на маленький шарик пластилина и размазывать его в разных направлениях по картону.

3 неделя

«Декоративно-прикладное искусство»

Окр.мир.  Познакомить с народными промыслами, с дымковской игрушкой, хохломской росписью, городецкой росписью.  Приобщить к истокам народной культуры, формирование интереса к истории и культуре народа.

Развитие речи.  Познакомьте ребёнка с авторской литературной сказкой Д.Мамина – Сибиряка «Сказка про Комара-Длинный нос и про Мохнатого Мишу-Короткий хвост». Помочь помять ребёнку, почему автор так уважительно называет комара.

Экспериментирование. «Какими свойствами обладает глина?» Дать ребёнку  представление о глине; помочь определить её качества и свойства( мягкая, пластичная, мнётся, бьётся и размокает). Развивать тактильные ощущения, мелкую моторику.

ЗОЖ. Расскажите о значении физкультуры и спорта; укреплять потребность в занятиях физкультурой; вызвать уважение к людям, занимающимся физкультурой.

Рисование.  Познакомьте ребёнка  с традиционным промыслом Городца, с элементами и цветосочетаниями, характерными для городецкой росписи по дереву, с изделиями городецких мастеров. Нарисуйте тарелочку и вместе раскрасьте её.

Аппликация.  Сделайте вместе с ребёнком  «Матрёшку»  Украсить её сарафан узором, используя геометрические фигуры (круг, треугольник).

4 неделя

«Земля наш общий дом. Береги планету!»

Окр.мир  Расширить представления ребёнку о планете Земля. Дать понять что все люди должны заботиться о том, чтобы на ней не замерла жизнь. Формировать желание любить и беречь Землю. Закрепить знание правило поведения в природе. Воспитывать у детей чувство гордости за свою планету.

Развитие речи.  Заучите с ребёнком русскую народную песенку «Дед хотел уху сварить»

ФЭМП. Упражнять в счёте в пределах 5. Соотнесение количества предметов с цифрой. Счет по образцу. Сравнение реальных предметов с геометрическими телами.

ОБЖ. Формировать у ребёнка понятие «Пожар». Познакомить  с профессией пожарных. Закрепить  знания о причинах возникновения пожара и правилах поведения при его возникновении. Научить набирать номер телефона пожарной части, овладеть приемами элементарного практического взаимодействия с окружающими предметами, с помощью которых можно потушить пожар. Воспитывать  уверенность в своих силах и умение ориентироваться в проблемных ситуациях.

Конструирование. Сделайте вместе с ребёнком  «Мост для пешеходов»

Лепка. Слепите с ребёнком  «Аквариум с рыбками» Учить сочетать в поделке природный материал (ракушки) с пластилином и оформлять изделие согласно собственному замыслу.

Рисование. Нарисуйте вместе с ребёнком «Рыбку»  В технике "печатания ладошкой".

5 неделя

«Вода вокруг нас»

Окр.мир. Побеседуйте с ребёнком о  элементарных представления о свойствах воды. Дать элементарные знания о круговороте воды в природе. Объяснить, почему воду нужно беречь.

Развитие речи. Заучивание стихотворения Ю. Кушака «Олененок»

ФЭМП. Упражнять в счёте в пределах 5.  Соотнесение количества предметов с цифрой. Ориентировка в пространстве. Слева, справа.

ОБЖ. «Микробы и вирусы». Расскажите ребёнку как надо заботиться о своем здоровье, избегать ситуаций приносящих вред здоровью; воспитывать привычку соблюдения правил личной гигиены.

Конструирование. Постройте вместе с ребёнком «Городок для кукол»

Лепка. Слепите с ребёнком «Чашечку»

Рисование. Нарисуйте вместе с ребёнком «Моё любимое солнышко»