374

Рекомендации воспитателей группы родителям, для детей длительно не посещающих детский сад

"Я считаю до двадцати" - Е.В. Колесникова Рабочая тетрадь для детей 6-7 лет

ФЕВРАЛЬ

Неделя месяца/ Лексическая  тема

Рекомендации для родителей

1 неделя

30.01 по 03.02

Животные жарких стран

ФЦКМ и развитие речи: Расскажите детям о животных жарких стран, их повадках, поведении, образе жизни. Предлагаем вам познавательный материал по теме «Животные жарких стран»

Поиграйте в игру: «Африканские прятки»: назови животных, которые спрятались.

https://ya-uchitel.ru/_ld/174/47199858.jpg

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Чтение художественной литературы: Предлагаем Вам прочитать ребенку короткие рассказы о животных жарких стран Е. И. Чарушина. Обсудите с ребенком прочитанный рассказ: о ком говорится в рассказе? Как выглядит зверь, какие у него повадки и т.д.

Формирование математических представлений: Пусть ребенок пропишет цифры  от 1 до 9, а так же числа 10, 11, 12, 13, 14, 15. Обратите внимание на правильность написания цифр. Посмотрите вместе с ребенком таблицу, где показано как правильно писать цифры.

Помгите ребенку решить равенства. Обратите внимание на то, что первая цифра - это десятки, 2- ая цифра единицы (например 10 или 1 десяток плюс 3 единицы, равно 13, где 1 - это десяток, а 3 единицы). Для решения равенств используйте числовой ряд до 20

Художественное творчество (лепка, аппликация, рисование): Предлагаем ребенку самому выбрать, кого он будет рисовать или лепить или же сделает аппликацию. Он может скомбинировать рисование и аппликацию, аппликацию и лепку. Мы предлагаем вам варианты работ.

2 неделя

06.02 по 10.02

Север и его обитатели

ФЦКМ и развитие речи: Расскажите детям о животных Севера, их повадках, поведении, образе жизни. Расскажите, как они приспосабливаются к холоду.Предлагаем вам выполнить упражнения по теме недели.

Чтение художественной литературы: Предлагаем вам прочитать короткие рассказы про животных севера. Выберите из предложенных рассказы которые относятся к теме недели, обсудите прочитанный материал, спросите ребенка как автор говорит о животном, какой он? Что он делает? и т.д.

Формирование математических представлений: Познакомьте детей с образованием числа 16, покажите, как оно пишется. Предложите ребенку начертить несколько линий и измерить их линейкой. Познакомьте ребенка с часами, расскажите, что такое циферблат и как можно определить время.

Художественное творчество (лепка, аппликация, рисование): Предлагаем ребенку самому выбрать, кого он будет рисовать или лепить или же сделает аппликацию. Он может скомбинировать рисование и аппликацию, аппликацию и лепку. Вы можете дать ребенку различный материал для выполнения работы: нитки, вата, салфетки, крупа и т.п.

Предлагаем варианты работ для свободного творчества.