Дата/Тема

Рекомендации:

1 неделя

02.05 - 06.05.2022г

Тема «День Победы»

ФЦКМ: Побеседовать о победе нашей страны, вспомнить героев и их подвиги

ФЭМП: Потренируйтесь в разделении круга на 4 равные части; составляйтесь из треугольников и квадратов многоугольники

Развитие речи: Составьте рассказ по картине «День Победы»; изучите букву «Ю», предложите ребёнку назвать слова с этой буквой.

Рисование: Предложите ребёнку нарисовать подарок для ветеранов, используя гуашь/акварель. Вспомните особенности красок

Ручной труд: Создайте из цветной бумаги праздничный парад, используя обрывную технику

Чтение худ. литературы: Познакомьте ребёнка с рассказом «Выстрел» Ю.Коваль, обсудите с ребёнком такие понятия как сострадание и справедливость

2 неделя

09.05 -13.05.2022г

«Конвенция о правах ребёнка»

ФЦКМ: Обсудите с ребёнком правила этикета, расскажите какие поступки могу привести к сложностям в будущем, подумайте какой должен быть настоящий гражданин страны

ФЭМП: Проведите эксперимент с часами, чтобы ребёнок мог определять время по часам; сыграйте в игру «найди вокруг» (нужно задать ребёнку любую геометрическую фигуру и найти схожий предмет в окружающей среде)

Развитие речи: Соорудите вместе с ребёнком знаменитые здания нашего города, предложите рассказать о нашем городе и что именно находится в нашем городе; придумывайте слова с буквами «Ч» и «Т», повторяйтесь их

Рисование: Нарисуйте своё генеалогическое дерево, обсудите каких родственников ребёнок знает, а какие для него считаются далёкими

Аппликация: Создайте свою книгу о цирке; ребёнку следует обдумать какие страницы будут в его книге и как он их оформит

Чтение худ. литературы: Прочтите рассказ «Филиппок» Л.Толстого, после прочтения обсудите отличия или сходства современной и старой школы

Конструирование/ ручной труд: Необходимо создать небольшое пособие для малышей, которое будет учить их застёгивать пуговицы, используйте всю свою фантазию и любые материалы для создания данного пособия

3 неделя

16.05 -20.05.2022г

«Наша страна Россия»

ФЦКМ: Поговорите с ребёнком о стране: где он живёт, что ему нравится, а что нет.

ФЭМП: Проведите опыт с измерением сыпучих тел с разными ёмкостями; составьте несколько задач, чтобы ребёнок мог складывать и вычитать; вспомните состав чисел из двух меньших

Развитие речи: Составьте рассказ о том, как трудятся люди, как люди отдыхают; познакомьте ребёнка с буквой «Ё» и обсудите различия и сходства между буквой «Е» и «Ё»

Рисование: Предложите ребёнку составить свой собственный узор на квадрате (платке), используя гуашь/акварель; после прочтения множества книг создайте обложку для любимых рассказов/сказок

Аппликация: С помощью цветного картона/бумаги создайте любой вид декоративной росписи, пусть ребёнок придумает и выберет сам – фон, форму цвета для создания росписи

Чтение худ. литературы: Заучите стихотворение «Привет тебе, мой край родной» - С.Дрожжин; прочтите рассказ «Страна, где мы живём»

Ручной труд/ конструирование: Используя бросовый материал соорудите подснежники

4- 5 недели

«До свидания, детский сад!»

23.05.2022-03.06.2022

ФЦКМ: Поговорите с ребёнком о характерных признаках весны, вспомните признаки лета

ФЭМП: Потренируйтесь в счёте от 0-10, в обратном счёте, в назывании двух смежных цифр; Разделяйте предметы на части, обсудите какие части могут быть одинаковыми, какие непохожие

Развитие речи: Составьте рассказ на тему «Чем мне запомнился детский сад», предложите написать письмо для детского сада

Рисование: Подготовьте все необходимые материалы для создания рисунка «Кем я хочу стать, когда вырасту»; предложите ребёнку изобразить его первых друзей в детском саду

Аппликация: Создание любимого сказочного героя на выбор ребёнка с помощью пластилин

Конструирование/ ручной труд: Изготовьте из любых материалов подарок для детского сада