Версия сайта для слабовидящих
209

Рекомендации воспитателей группы родителям, для детей длительно не посещающих детский сад

ФЕВРАЛЬ

 

Дата/Тема

Рекомендации:

2 неделя

05.02 – 09.02.2024г.

«Растения как живые существа. Комнатные растения.»

  • ФЦКМ

Познакомьте детей с домашними растениями. Расскажите о строении растений, об уходе за ними, о вредителях комнатных растений, о вегетативном размножении комнатных растений, об уходе за растениями.

  • ФЭМП

Повторите с ребенком цифру 7, составом числа 7, Повторитедни недели; закрепите умение писать цифры от 1 до 7

  • Развитие речи

Познакомьте ребёнка со сказкой В. Катаева «Цветик-семицветик»;

Предложите ребёнку составить рассказ по картинке «Ваза с цветами», повторите звуки «В-Вь», «Ф-Фь». буквы В, Ф., проведите упражнение «Напишу букву, которую слышу» (вы называете известные буквы ребёнку, а он их пишет)

  • Рисование

Повторите цвета радуги; предложите ребёнку нарисовать«Цветик-семицветик»

  • Лепка

Рассмотрите картинки с изображением домашних цветов, слепите с ребенком цветок в горшке

  • Конструирование

Предложите ребёнку построить магазин цветочков с помощью подручных материалов

3 неделя

12.02 – 16.02.2024 г.

 «Транспорт. Труд на транспорте. ПДД.»

 

 

 

 

 

 

  • ФЦКМ

Поговорите с ребёнком о транспорте, наземный, воздушный, водный; расскажите об их отличиях.

  • ФЭМП

Повторите цифры от 1 до 10; Проведите игру « На что похоже»найдите в окружающих предметах формы знакомых геометрических фигур

  • Развитие речи

Предложите ребёнку послушать сказку «Кораблик» Сутеева, попробуйте вместе пересказать сказку.составить рассказ о «Доме мод»; Познакомьте со звуками «З-Зь», «С-Сь», буквами «З, С». Чтение слогов, слов; покажите, как они пишутся; прочитайте вместе с ребёнком эти звуки с гласными.

  • Рисование

Рассмотрите с детьми картинки с изображением наземного транспорта, предложите нарисовать автобус с помощью карандашей.

  • Аппликация

Прочитайте ребенку сказку«Паровозик из Ромашково» Г. Цыферова; Предложите ребенку сделать из бумаги аппликацию к сказке.

  • Конструирование

Предложите ребёнку построить мосты: широкие и узкие, с пологим и крутым спусками, подбирая нужные детали конструктора.

4 неделя

19.02 – 23.02.2024 г.

«День защитника отечества. Наша Армия.»

 

  • ФЦКМ

Поговорите о родах войск, службе в армии; расскажите о людях, прославивших нашу страну в годы войны, о том, как мы чтимых память; об уважении к людям военных профессий.

  • ФЭМП

Попробуйте с ребёнком отгадывать математические загадки (Два кольца, но без конца, в середине нет гвоздя. Если я перевернусь, то совсем не изменюсь.
Ну, какая цифра я? Эта циферка с секретом.И зимой, и жарким летом
Различишь едва-едва,Где в ней ноги, голова.; писать цифру восемь

  • Развитие речи

Придумайте с ребёнком рассказ по набору игрушек военной тематики. Почитайте сборник С. Маршака «Наша армия родная». повторите гласные звуки, познакомьте ребенка с буквами и звукамиБ, П, Бь, Пь. Чтение слогов, слов.

  • Рисование

С помощью красок попробуйте нарисовать портрет папы

  • Лепка

Рассмотрите иллюстрации с военной техникой. Слепите танк из пластилина.

  • Конструирование

Соорудите вместе с ребёнком выставку военной техники из любого конструктора.

5 неделя

26.02 – 01.03.2024 г.

«Профессии.»

 

  • ФЦКМ

Поговорите с ребёнком о разных профессиях, о важности всех профессий.

  • ФЭМП

Повторите цифры 1 и 2; рассмотрите разные четырёхугольники, сравните прямоугольник и квадрат

  • Развитие речи

Повторите согласные и гласные звуки и буквы; как они пишутся; прочитайте вместе с ребёнком слоги. Попробуйте составить вместе с ребенком рассказ «Наш детский сад».

  • Рисование

Предложите ребёнку смешать краски и получить новые цвета, обратите внимание на теплые и холодные тона.

  • Аппликация

Поговорите о спецтехнике. Предложите с помощью цветной бумаги, ножниц и клеясделать аппликацию «Пожарная машина»

  • Конструирование

Предложите ребёнку построить из конструктора – Автобус.