Летний период – время отпусков. И дети чаще находятся вне детского сада. Поэтому очень важна роль родителей для продолжения музыкального развития своего ребенка. Летом дети получают яркие впечатления, так как больше времени находятся на природе, на даче, на речке, путешествуя вместе с родителями. Дети чутко воспринимают музыку, посвящённую природе, радости, лету, эмоционально отзываются на нее.

Важно научить ребенка слышать и слушать музыкальные произведения, полноценные в художественном отношении. Для этого надо сначала научиться слушать звуки природы: пение птиц, звучание ручейка, шелест листьев, звуки леса, стрекотание кузнечиков. А затем обращаться к музыке композиторов – классиков. Сейчас появился огромный выбор музыкальных дисков и сайтов для детей с произведениями классиков, специально аранжированных для дошкольников. Это позволяет в доступной форме знакомить детей с выдающимися композиторами и удивительной по своему звучанию музыкой.

Кроме того, ребенок может проявлять свое творчество и в исполнительской деятельности, так как здесь ребенок учится согласовывать свои действия с характером звучания музыки, ее настроением, темпом, ритмом. И для этого желательно, чтобы дома у детей были какие – либо музыкальные или шумовые инструменты. Дети с удовольствием играют на деревянных ложках, погремушках, бубнах, колокольчиках, детских синтезаторах, металлофонах, дудочках, свистульках. Эта игра на инструментах дает детям возможность проявить свои творческие способности, развивать чувство ритма, музыкальный слух, умение различать звуки по высоте и тембру.

Музыкально развиваться помогают инсценирование русских народных песен и игры – забавы с пением и движениями, например: «Сорока - белобока», «По кочкам, по кочкам», «Купим мы, бабушка», «Патока с имбирём», «Жили у бабуси», «Мы едем, едем, едем». Эти игры помогают развитию коммуникативности, способствуют тесному взаимодействию ребенка и родителя на тактильном уровне, а также певческому развитию детей.  

Для того, чтобы ребенок научился красиво петь, необходимо с раннего возраста петь ему, как можно больше любых песен: колыбельные, попевки, прибаутки, например: «Ладушки», «Андрей - воробей», «Петушок», «Дождик, дождик, пуще», «Дин – дон, загорелся кошкин дом», или просто песни, знакомые с детства родителям – песни из мультфильмов, детских фильмов. Петь можно и утром, например, «Пробуждальную песенку» Пескова-Синявского. И днём – может быть, «Любителя-рыболова» Старокадомского-Барто. А вечером – колыбельную «Месяц над нашею крышею светит» Блантера-Исаковского. Пойте чаще с малышом. И тогда, вполне возможно, увидев какое-нибудь красивое природное явление (например, радугу? или лужицу?) или встретив какого-то представителя животного мира (может, лебедя? а может, лягушку?) ребёнок вдруг запоёт что-то своё, со своими только что сочинёнными словами, и в мире появится новый поэт и композитор. 

Встреча с любимой песней, игрой – это особый праздник для детей. Постарайтесь наполнить ими каждый день вашего малыша и тогда он будет расти музыкальным и эмоционально развитым. Возможно, вам немного поможет небольшой список весёлых летних детских песенок!