«Лес осенью».

На прогулке в парке рассмотрите с ребёнком деревья, листья, шишки и плоды. Сравните листья по цвету, форме и размеру, поговорите о том, почему листья опадают и кто живёт в лесу. Для математического развития считайте листья, шишки и жёлуди, сравнивайте, чего больше, меньше или поровну, сортируйте по цвету, форме и размеру, выкладывайте узоры из листьев, продолжая ряд. Прочитайте  стихотворение об осени М. Садовский «Осень»    Предложите ребёнку изобразить  осеннее дерево кистью, пальчиками или отпечатками листьев.

«Откуда хлеб пришёл. История одного зёрнышка». 

Расскажите ребёнку путь хлеба: зерно — колос — мука — тесто — хлеб. Рассмотрите картинки колос, мука и тесто, поговорите о труде хлебороба и пекаря, воспитывайте бережное отношение к хлебу. Посещая магазин обратите внимание ребёнка на разные формы выпечки: круглый хлеб, овальный батон, квадратная булочка. Прочитайте рассказ К. Ушинского «Хлеб»  Обогащайте словарь словами: зерно, колос, жернова, мука, тесто, пекарь, булочка. Предложите слепить колосок из пластилина и семечек или «Пирожки для бабушки».

«Одежда осенью. Обувь. Головные уборы». 

Рассмотрите с ребёнком осеннюю одежду, обувь и головные уборы, поговорите о том, почему осенью нужно одеваться тепло, что такое непромокаемая обувь, сравните летнюю и осеннюю одежду, назовите материалы: шерсть, кожа, резина, ткань. Закрепляйте алгоритм одевания: что наденем сначала, что потом. Поиграйте в игру «Назови ласково» (шапка — шапочка, сапоги — сапожки), загадайте загадки об одежде и обуви, прочитайте Н. Носова «Заплатка».

«Посуда, продукты питания». 

Рассмотрите посуду  и расскажите о материале из которого она сделана. Поговорите о продуктах питания: молочных, мясных, хлебных, овощах и фруктах. Обсудите правила безопасного обращения с посудой и продуктами, откуда продукты приходят в магазин. Сравнивайте по размеру (большая кастрюля, маленькая чашка), классифицируйте: посуда — продукты, овощи — фрукты, упражняйте ориентировку при накрывании на стол (справа, слева, посередине), закрепляйте геометрические формы: тарелка круглая, блюдо овальное, салфетка квадратная. Поиграйте в игру «Что из чего?» (суп из овощей — овощной, сок из яблок — яблочный), загадайте загадки о посуде и продуктах, прочитайте К. Чуковского «Федорино горе». Предложите ребёнку нарисовать «Моё любимое блюдо»