Рекомендации для родителей

1-я неделя

30 марта – 3 апреля)

Тема: «Театральная неделя»

Расскажите ребёнку, что театр — это волшебное место, где артисты показывают сказки. Объясните, что в театре есть сцена, зрители, билеты, а куклы могут «оживать» в руках кукловода. Предложите вместе устроить домашний театр: возьмите любимые игрушки ребёнка, накройте стол платком (это будет сцена) и разыграйте знакомую сказку — «Колобок», «Репка» или «Теремок». Пусть ребёнок попробует себя в роли артиста — говорит за героя, меняет голос, использует мимику и жесты. Такая игра развивает речь, воображение и эмоциональную выразительность.

Слепите: «Весёлого клоуна» (из пластилина — шарики на костюм, колпак с помпоном).

Нарисуйте: «Клоун» (пальчиковыми красками — круги, точки, линии на силуэте).

Сконструируйте: «Сцена для театра» (из конструктора или коробки).

Поиграйте: в домашний театр с игрушками; пускайте мыльные пузыри; стройте смешные рожицы перед зеркалом.

Почитайте:

Самуил Маршак — «В театре для детей» 

Корней Чуковский — «Путаница» 

Русские народные сказки (по выбору)

Потешки и небылицы — «Потешки для детей»

2-я неделя (6 – 10 апреля)

Тема: «Неделя детской книги»

Расскажите ребёнку, как создаются книги: сначала писатель придумывает историю, потом художник рисует картинки, а в типографии всё это печатают. Вместе рассмотрите любимые книги ребёнка, обратите внимание на обложку, иллюстрации, страницы. Предложите ребёнку стать «книжкиным доктором» — найти в доме книгу, которую нужно подклеить, и помочь вам её отремонтировать. Это воспитает бережное отношение к книгам. Почитайте вместе стихи Агнии Барто, предложите ребёнку рассказать их наизусть. Посетите библиотеку или книжный магазин — пусть ребёнок выберет книгу сам.

Слепите: «Мой любимый сказочный герой» (колобок, зайка, мишка).

Нарисуйте: «Моя любимая игрушка» (по стихам А. Барто).

Сконструируйте: «Закладку для книги» (из полоски бумаги, украсьте её).

Поиграйте: в «библиотеку» (разложите книги, «выдавайте» их читателям).

Почитайте:

Агния Барто — «Игрушки» 

Корней Чуковский — «Айболит» 

Корней Чуковский — «Мойдодыр» 

Самуил Маршак — «Сказка о глупом мышонке» 

Владимир Сутеев — «Кто сказал "мяу"?» 

3-я неделя (13 – 17 апреля)

Тема: «Космические просторы»

Расскажите ребёнку о космосе — это огромное пространство, где есть звёзды, планеты, Солнце и Луна. Объясните, что космонавты летают в космос на ракете, надевают скафандр и изучают звёзды. Покажите портрет первого космонавта — Юрия Гагарина. Предложите ребёнку построить ракету из стульев и коробок, надеть «скафандр» (куртку и шлем) и отправиться в космическое путешествие. Вместе посмотрите мультфильмы о космосе. На прогулке понаблюдайте за звёздами и Луной.

Слепите: «Ракету» (из пластилина — цилиндр, конус, иллюминаторы).

Нарисуйте: «Ракета в космосе» (гуашью или восковыми мелками).

Сконструируйте: «Ракету» из конструктора или из коробок и втулок.

Поиграйте: в космонавтов: «Ждут нас быстрые ракеты для полёта на планеты».

Почитайте:

Владимир Степанов — «Юрий Гагарин» 

Елена Карганова — «Сказка про космос» (можно найти в сборниках сказок)

Рассказы о космонавтах для малышей

Посмотрите:

Мультфильм — «Тайна третьей планеты» 

Мультфильм — «Белка и Стрелка: Звёздные собаки» 

4-я неделя (20 – 24 апреля)

Тема: «Волшебница вода»

Расскажите ребёнку, что вода — настоящая волшебница: она льётся, переливается, может быть тёплой и холодной, прозрачной, но если добавить краску — меняет цвет. Вместе проведите дома простые опыты: переливайте воду из стакана в стакан (льётся), заморозьте воду в формочке — получится лёд, добавьте в стакан с водой краску — вода станет цветной. Объясните, что вода нужна всем: людям, животным, растениям. Предложите ребёнку помочь вам полить комнатные цветы. На прогулке понаблюдайте за ручейками, лужами, дождём. Расскажите, почему нужно беречь воду и закрывать кран.

Слепите: «Капельки» (маленькие шарики из пластилина), «Рыбку».

Нарисуйте: «Дождик, дождик, кап-кап-кап» (вертикальные линии), «Ручеёк».

Сконструируйте: «Кораблик для ручейка» (из бумаги или скорлупы грецкого ореха).

Поиграйте: в «рыбалку» (ловите игрушечных рыбок магнитом или сачком), пускайте кораблики в тазу с водой.

Почитайте:

Потешка — «Водичка-водичка, умой моё личико» 

Стихи о ручейках и лужах

Корней Чуковский — «Мойдодыр» 

5-я неделя (27 – 30 апреля)

Тема: «Наш природный уголок»

Рассмотрите вместе с ребёнком комнатные растения в доме. Назовите их (фикус, герань, фиалка, кактус). Покажите, из каких частей состоит растение: корень, стебель, листья, цветок. Объясните, что растениям нужны свет, вода и тепло, чтобы они росли и радовали нас. Предложите ребёнку помочь вам ухаживать за цветами: полить из маленькой лейки, протереть листья влажной тряпочкой, взрыхлить землю палочкой. Посадите вместе с ребёнком лук в стаканчик с водой или землёй и наблюдайте, как появляются зелёные перья. Это научит малыша заботиться о природе и радоваться результатам своего труда.

Слепите: «Кактус» (овальная форма, иголки из зубочисток или семечек), «Цветок».

Нарисуйте: «Цветок в горшочке» (горшок — круг или квадрат, стебель, листья, цветок).

Сконструируйте: «Заборчик для цветов» (из счётных палочек или конструктора).

Поиграйте: в «цветочный магазин» (продавайте и покупайте цветы).

Почитайте:

Загадки о комнатных растениях

Стихи о цветах

Оксана Сергеева «Уголок живой природы»