Рекомендации воспитателей группы родителям, для детей длительно не посещающих детский сад
МАЙ
Дата Тема |
Рекомендации: |
1 неделя 04.05-06.05 «Шестиногие малыши (насекомые)» |
**ФЦКМ: Расскажите детям о насекомых, найдите отличия бабочки от жука. **ФЭМП: Побуждать устанавливать количественные соотношения, используя в своей речи слова: столько, сколько, поровну, больше, меньше. Побуждать группировать предметы по количеству: много, мало, один. **Конструирование: постройте из строительного конструктора горку с лесенкой для солнышка, обыграйте постройку ** Развитие речи: отработайте четкое произношение звука ц, параллельно упражняйте детей в интонационном правильном воспроизведении звукоподражания; |
** Аппликация: сделайте вместе с ребёнком аппликацию улитки **Рисование: нарисуйте вместе с ребёнком жучков . |
|
2 неделя 11.05-13.05 «Природные явления (дождь, радуга)»
|
** ФЦКМ: познакомьте ребёнка с явлениями неживой природы – водой. Расширьте представления о свойствах воды: цвет, прозрачность, льется и т.д. Проведите с ребёнком с водой элементарные опыты. **Конструирование: постройте из больших и маленьких кубиков постройку по желанию ребёнка. ** Развитие речи по упражняйтеребёнка в четком произношении звука з. **ФЭМП: сформируйте у ребёнка пространственные отношения и обозначьте результаты сравнения словами – выше, ниже, верхние, нижние; |
** Лепка: слепите вместе с ребёнком лучистое солнышко. **Рисование: нарисуйте с ребёнком радугу. |
|
3 неделя 16.05-18.05 «Город, в котором я живу» |
** ФЦКМ: познакомьте ребёнка с нашим городом, с достопримечательностями города: кукольный театр, цирк, улица Пограничника Гарькавого, магазины. Воспитывайте любовь к своей малой Родине, городу Санкт-Петербургу. ** ФЭМП: Побуждайте ребёнка дифференцировать предметы по форме, используя в своей речи: треугольник, круг, квадрат. Научите группировать предметы по форме. **Конструирование: постройте вместе с ребёнком из конструктора большой стол и маленький стул, обыграйте постройку. ** Развитие речи: Расскажите ребёнку сказку теремок, поговорите с ним, какие герои были в этой сказке. |
**Аппликация: сделайте вместе с ребёнком аппликацию домик для куклы. **Рисование: нарисуйте вместе с ребёнком то, что он хочет. |
|
4 неделя
23.05-27.05 «Скоро лето» |
** ФЭМП: Вспомните с ребёнком, какое сейчас время года, расскажите какое время года наступает следующие. **ФЭМП: сформируйте у ребёнка понятие форм – треугольник, круг, квадрат, научите узнавать и называть предметы округлой, квадратной и треугольной формы, **Конструирование: постройте с ребёнком из строительного материала домик один большой, другой маленький. Обыграйте постройку. **Развитие речи выучите с ребёнком стихотворение о весне. |
**Лепка Слепите вместе с ребёнком бабочку. **Рисование нарисуете с ребёнком летнее небо. |