Дата. Тема

Рекомендации для родителей

04.05 - 08.05

Мы все друзья

Побеседуйте с ребенком на тему: ”Дружба “.

Что такое дружба, как находить друзей. Учить осознавать любовь и привязанность, приучать заботиться о близких.

Почитайте ребенку сказку Ч. Янчарского “Друзья “

Сутеева “Яблоко “

Полепите с ребенком “Печенье для кота “

Поиграйте с детьми:

Игра «Назови ласково» (можно играть всей семьей)
Материал: мяч
Ход игры: Объяснить детям, что существует много добрых, приятных и ласковых слов, которые называются комплиментами. Предложить детям встать в круг так, чтобы видеть глаза друг друга, и, передавая мяч, говорить какое-нибудь ласковое слово своему соседу.
После игры все отмечают, что от теплых слов стало радостней и веселей.

Игра «Хорошо – плохо»
Ведущий называет пример поступка, дети аплодисментами обозначают правильный: порвал одежду, защитил слабого, поссорился с мамой, обогрел и накормил котёнка, сорвал ветку с дерева, сломал игрушку, разбил вазу, помог малышу одеться, поделился конфетой, обидел девочку, поблагодарил за помощь.

12.05 - 15.05

Рыбы

Расскажите ребенку о жителях подводного мира (моря, реки, океан, озера, аквариума).

 Обратите внимание на особенности проживания, питания, на части тела рыбки

Ответьте на вопросы: что у рыб вместо ног? Почему они могут дышать в воде?

Рассмотрите с ребенком иллюстрации подводных жителей.
Почитайте ребенку

Сутеев «Как я ловил рыбу».

 Поиграйте с ребёнком:

«Один-много».

Один сом-много сомов,

одна щука- много…,

 одна акула-много… и т.д.

Вместе с ребенком поиграйте в пальчиковую игру

Пальчиковая игра «РЫБКА»

 Рыбка плавает в водице,              (Сложенными вместе ладонями дети

Рыбке весело играть.                     изображают, как плывет рыбка.)

 Рыбка, рыбка, озорница,                  (Грозят пальчиком.)

Мы хотим тебя поймать.                  (Медленно сближают ладони.)

Рыбка спинку изогнула,                   (Снова изображают, как плывет рыбка.)

Крошку хлебную взяла.                   (Делают хватательное движение обеими руками.)

Рыбка хвостиком махнула,

Рыбка быстро уплыла.          (Снова «плывут».)

Полепите с ребенком “Чешуя для рыбки 

18.05 - 22.05

Мои любимые книги

  Расскажите ребенку о библиотеке и работе библиотекаря; спросить, для чего людям нужны библиотеки; рассказать о том, что нужно беречь книги, и о том, как много людей разных профессий трудятся над созданием книг;  посетить вместе с ребенком библиотеку.

 Рассмотреть вместе с ребенком книгу, обращая внимание на шрифт, обложку, иллюстрации.

 Выучить стихотворение.

Заболела эта книжка - разорвал ее братишка.

Я больную пожалею - я возьму ее и склею. 

Попытайтесь вместе с ребенком сочинить рассказ, сказку или стихотворение. Сделайте книжку, пусть ребенок нарисует картинки к своей книге, красочно ее оформит и принесет в детский сад.    Предложить ребенку выполнить по заданию взрослого действия с книгой: положить книгу на стол, в стол, под стол, около стола; достать книгу из сумки ... Затем спросить у ребенка: «Что ты сделал?» - «Я положил книгу на стол»... (упражнение на понимание и употребление предлогов).

Дидактическая игра «Угадай сказку по отрывку». (Взрослый читает отрывок из сказки, а ребенок угадывает ее название.)  Пальчиковая гимнастика «Любимые сказки» Раз, два, три, четыре, пять (загибаем пальчики) будем сказки называть ( хлопаем в ладоши). Рукавичка, Теремок, Колобок – румяный бок, Три медведя, Волк и лиса, есть Снегурочка-краса. Жихарку не позабудем, Репку и Хаврошечку, знаем Волка и семеро козлят (загибаем пальцы) этим сказкам каждый рад (хлопаем в ладоши).

 Предложите ребенку нарисовать или слепить любимого сказочного героя.

25.05 - 29.05

Солнце воздух и вода наши лучшие друзья

Побеседовать  с ребенком о таких природных факторах как солнце, воздух и вода и их влиянием на здоровье и жизнь человека; пояснить ребенку, какую пользу приносят солнце, воздух и вода.

Чистый воздух оберегает от болезней.

Солнце - источник света,тепла и витамина Д.

Вода утоляет жажду,смывает грязь, придает энергии.

Солнце, воздух и вода главные помощники при закаливании организма

Почитайте ребенку стихотворение  Чуковского “Мойдодыр “

Нарисуйте с ребенком “Солнышко “.